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mqe's comment

以上の問題点を解決するために、差し当たり１の問題を考察しなければなりません。実践的である意味、語学を教育する上でのコミュニケーションの意味は何でしょうか。

by mqe at 2009-01-25(Sun) 04:18:15 via api Reply

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by mqe at 2009-01-25(Sun) 03:18:14 via api Reply

３．１，２の結果として教材や教授陣の内容が充分であるとは言えない。

by mqe at 2009-01-25(Sun) 02:18:15 via api Reply

２．日本における外国人の日本語教育と中国において中国人のみを対象にする教育では、環境が違う。中国にあった直説教授法と間接教授法のアレンジメントが整っていない。

by mqe at 2009-01-25(Sun) 01:18:15 via api Reply

１．ビジネス日本語は実践的な日本語運用を目的とする課目であるが、教授内容から見た場合、機能シラバスの理解が不充分で、伝統的な文法・構造シラバスの拡張により実践性を強化しようという傾向がある。

by mqe at 2009-01-25(Sun) 00:18:14 via api Reply

by mqe at 2009-01-24(Sat) 23:18:14 via api Reply

ビジネス日本語は、現在中国では学生側からも社会側からも求められている日本語教育の分野であるが、その教育にあまり効果が現れていないという状況がある。この問題点は何か。

by mqe at 2009-01-24(Sat) 22:18:14 via api Reply

by mqe at 2009-01-24(Sat) 21:18:15 via api Reply

ここで、「ビジネス日本語」に関する問題を纏めてみます。

by mqe at 2009-01-24(Sat) 20:18:14 via api Reply

by mqe at 2009-01-24(Sat) 19:18:14 via api Reply

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